
专注音乐艺考教育
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|
省份 |
批次 |
科类 |
专业组 |
专业 |
录取数 |
控制线 |
最高分 |
最低分 |
录取 状态 |
备注 |
|
福建 |
艺术本科省考批 |
艺术 |
播音与主持艺术 |
3 |
338/195 |
515.25 |
513.75 |
结束 |
综合分投档 |
|
|
河北 |
本科提前批B段 |
艺术 |
音乐学 |
2 |
324/180 |
446.663 |
445.163 |
结束 |
综合分投档 |
|
|
环境设计 |
2 |
324/180 |
493.25 |
493.25 |
||||||
|
播音与主持艺术 |
3 |
344/200 |
523.75 |
519.2 |
||||||
|
体育 |
社会体育指导与管理 |
3 |
311/270 |
541.378 |
539.044 |
|||||
|
四川 |
艺术本科批 |
艺术 |
101 |
音乐学 |
2 |
345/170 |
440.88 |
439.58 |
结束 |
综合分投档 |
|
102 |
舞蹈编导 |
2 |
285/180 |
491.80 |
491.28 |
|||||
|
103 |
播音与主持艺术 |
3 |
365/200 |
512.50 |
510.00 |
|||||
|
104 |
视觉传达设计 |
2 |
330/205 |
519.77 |
519.60 |
|||||
|
体育本科批 |
体育 |
101 |
社会体育指导与管理 |
3 |
330/70 |
87.93 |
87.49 |
结束 |
专业分投档 |
|
省份 |
批次 |
科类 |
专业组 |
专业 |
录取数 |
控制线 |
最高分 |
最低分 |
录取 状态 |
备注 |
|
安徽 |
体育统考本科批 |
体育 |
001 |
体育教育 |
2 |
160.23(综合分) |
164.38 93.03 |
162.78 92.49 |
结束 |
综合分投档 专业分分专业 |
|
社会体育指导与管理 |
5 |
164.38 91.83 |
162.78 88.1 |
|||||||
|
艺术统考本科批 |
艺术 |
001 |
音乐学 |
4 |
358/204 |
484.06 |
481.93 |
结束 |
综合分投档 专业分分专业 |
|
|
002 |
舞蹈编导 |
2 |
334/206 |
488 |
484 |
|||||
|
003 |
视觉传达设计 |
4 |
358/172 |
489 225 |
477.75 214.33 |
|||||
|
环境设计 |
2 |
489 210 |
477.75 210 |
|||||||
|
河南 |
艺术本科批 |
艺术 |
001 |
音乐学 |
2 |
331/205 |
470.5 |
470.25 |
结束 |
综合分投档 |
|
002 |
播音与主持艺术 |
2 |
383/212 |
482 |
477 |
文化分投档 |
||||
|
辽宁 |
体育类本科批 |
体育 |
社会体育指导与管理 |
2 |
150/45 |
129.9 |
128.5 |
结束 |
综合分投档 |
|
|
吉林 |
普通本科批 |
历史 |
001 |
2 |
384 |
479 |
479 |
结束 |
||
|
002 |
2 |
477 |
471 |
|||||||
|
物理 |
003 |
6 |
340 |
469 |
457 |
|
省份 |
批次 |
科类 |
专业组 |
专业 |
录取数 |
控制线 |
最高分 |
最低分 |
录取 状态 |
备注 |
|
重庆 |
艺术本科批 |
艺术 |
舞蹈编导 |
2 |
253/190 |
194.113 |
193.283 |
结束 |
综合分投档 |
|
|
视觉传达设计 |
3 |
332/190 |
201.804 |
201.404 |
||||||
|
播音与主持艺术 |
3 |
372/180 |
190.404 |
189.603 |
||||||
|
体育本科批 |
体育 |
体育教育 |
2 |
368/73 |
75.594 |
75.553 |
结束 |
综合分投档 |
|
省份 |
批次 |
科类 |
专业组 |
专业 |
录取数 |
控制线 |
最高分 |
最低分 |
录取 状态 |
备注 |
|
广西 |
本科提前批艺术类第二批 |
艺术 |
201 |
音乐学 |
2 |
302/180 |
439 |
438 |
结束 |
综合分投档 |
|
202 |
舞蹈编导 |
2 |
302/195 |
475 |
457 |
结束 |
||||
|
204 |
播音与主持艺术 |
2 |
302/226 |
517 |
512 |
结束 |
||||
|
内蒙古 |
本科提前批B段 |
体育 |
001 |
社会体育指导与管理 |
3 |
332/76 |
80.58 |
80.24 |
结束 |
专业分投档 |
|
上海 |
本科艺术甲批次平行段 |
艺术 |
0A1 |
环境设计 |
2 |
302/349 |
466.69 |
466.58 |
结束 |
综合分投档 |
|
0E1 |
播音与主持艺术 |
3 |
302/365 |
460.5334 |
452.3334 |
|
省份 |
批次 |
科类 |
专业组 |
专业 |
录取数 |
控制线 |
最高分 |
最低分 |
录取 状态 |
备注 |
|
江苏 |
艺术类提前录取本科2小批 |
艺术 |
05 |
音乐学 |
2 |
326/170 |
467 |
467 |
结束 |
综合分投档 |
|
06 |
播音与主持艺术 |
4 |
410/190 |
524 |
518 |
|||||
|
07 |
视觉传达设计 |
2 |
362/180 |
498 |
496 |
|||||
|
福建 |
体育类本科批 |
体育 |
社会体育指导与管理 |
3 |
287/60 |
577.05 |
576.9 |
结束 |
综合分投档 |
|
|
甘肃 |
艺体类本科批(H段) |
艺术 |
001 |
音乐学 |
3 |
281/217 |
460 |
457.75 |
结束 |
综合分投档 |
|
002 |
舞蹈编导 |
2 |
281/228 |
482.75 |
480.25 |
|||||
|
003 |
视觉传达设计 |
4 |
281/200 |
468.5/250 |
465/246 |
|||||
|
环境设计 |
5 |
468.25/241 |
464.75/221 |
|||||||
|
004 |
播音与主持艺术 |
4 |
374/211 |
456.15 |
453.75 |
|||||
|
体育 |
001 |
体育教育(田径) |
2 |
281/254 |
273 |
272 |
结束 |
专业分投档 |
||
|
社会体育指导与管理(田径) |
3 |
269 |
268 |
|||||||
|
002 |
体育教育(球类) |
2 |
281/242 |
257 |
257 |
|||||
|
社会体育指导与管理(球类) |
3 |
256 |
255 |
|||||||
|
海南 |
本科体育类 |
体育 |
社会体育指导与管理 |
3 |
425/76 |
454/82 |
452/77 |
结束 |
综合 改革 |
|
|
湖北 |
艺术本科统考批 |
艺术 |
07 |
环境设计 |
5 |
319/195 |
586 |
577.6 |
结束 |
综合分投档 |
|
08 |
音乐学 |
2 |
319/227 |
582.396 |
581.48 |
|||||
|
09 |
舞蹈编导 |
2 |
200/227 |
524.52 |
523.98 |
|||||
|
10 |
播音与主持艺术 |
4 |
415/219 |
707.34 |
703 |
|||||
|
体育本科批 |
体育 |
11 |
体育教育 |
3 |
390/350 |
542.5 |
540 |
结束 |
综合分投档 |
|
省份 |
批次 |
科类 |
专业组 |
录取数 |
控制线 |
最高分 |
最低分 |
录取 状态 |
备注 |
|
江西 |
普通类 本科批 |
历史 |
101 |
271 |
486 |
535 |
519 |
结束 |
|
|
102 |
164 |
534 |
517 |
||||||
|
103 |
30 |
522 |
516 |
||||||
|
物理 |
501 |
324 |
429 |
516 |
473 |
征集 |
503组4人不服从专业调剂退档 |
||
|
502 |
28 |
496 |
474 |
||||||
|
503 |
1307 |
541 |
483 |
||||||
|
504 |
220 |
506 |
488 |
||||||
|
505 |
101 |
489 |
470 |
||||||
|
艺术 本科批 |
艺术 |
A01 |
152 |
321/206 |
499.41 |
492.34 |
征集 |
A01组1人不服从专业调剂退档 |
|
|
A02 |
61 |
321/193.5 |
462.31 |
448.13 |
|||||
|
A03 |
43 |
321/230.6 |
485.00 |
480.24 |
|||||
|
体育 本科批 |
体育 |
C01 |
219 |
300/89.79 |
92.73 |
91.85 |
征集 |
1人不服从专业调剂退档 |
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